第五十一章 半場

頑強的防守了十分鐘後，育英學還是丟球了。

進球的張朋亮興奮的和曹洪擁抱在一起，感謝他的助攻，邵易龍也跑了上來，越來越多的鐵人學隊也上前相擁，慶祝這個進球。

賀鑫沮喪的空踢一腳，心情很不爽，每個門將丟了球心裏都不會舒服。其實這個丟球他並沒有太大責任，主要是後衛盯人不緊，段松扔下了張朋亮跑去堵槍眼，起了好心卻辦了件壞事。

換做其他門將，早就對着後衛發火了，但是賀鑫是個好脾氣的隊員，從來不會衝着自己的隊友發火。

段松站在禁區邊緣，他的心情比賀鑫更糟，要是他把張朋亮盯緊一些，或許就不會丟球了。何況當時隊長劉方已經去阻擋曹洪，他這一去也給了張朋亮啓動的時。

段松嘆息一聲，劉方猜出他心所想，走了過來，拍了拍他：“不要難過，不就是丟個球嘛！”

“可是隊長，這完全我的責任，我沒有防好張朋亮。”

“沒關係，不要放在心上。”

唐東也在安慰：“別自己怪自己了，要這麼說，我也有錯，張朋亮啓動的時候我看出了他的意圖，但是沒有跟上他，纔給了他會。”

“可我是後衛，你是場，我”

“好了，沒事的。大男人就不要那麼婆婆媽媽了。”

賀鑫大聲說道：“都不要自責，我是守門員，沒有守好球門，是我的錯。”

段松知道他爲什麼要這樣說，他是想把責任攬在自己身上，爲隊友開脫。段松看着大家真誠的目光，心感到了溫暖。

劉方笑道：“比賽還早着呢，別忘了我們還有個人坐在替補席，到時候教練會讓鐵人學看到我們真正的實力！”

唐東說道：“所以，我們現在各就位吧，就要重新開球了。”

安榮環抱着，一動不動的站在場邊，像個雕像似的。記分牌上的比分是育英學0:1鐵人學，球隊現在落後，但他沒有戰術改變和換人的想法。王詩晗看了周瑩一眼，自己的這位閨蜜正坐在位置上，記錄着比賽的進失球情況。

她又回頭看了看張述傑，正好張述傑也向她看了去，兩人笑了笑，又看向了賽場。

嚴濤還在唸着自己什麼時候可以上場，陳子華則要安靜許多，張述傑也沒多言，只是在靜靜的等待教練的指示。

唐鋒問身邊的李慕：“對這個丟球，你們有什麼看法？”

李慕面無表情，半眯着眼睛像是要睡着了，他慢吞吞的答道：“我沒有任何看法，覺得育英學先丟球不算一種意外。”

唐鋒又問陳鵬，陳鵬輕描淡寫的說道：“要是鐵人學面對主力不齊的育英學都還不能先得分，就不要考慮全國大賽了，直接放棄吧。上半場還有十多分鐘，看鐵人學能不能擴大優勢。”

唐鋒指夾着筆，現在鐵人學找到了進攻的感覺，剩下這十幾分鐘的時間，育英學恐怕不會守得太順暢了。

球在劉方的腳下，他的位置處於圈附近，前面有潘永成和沈小剛，左右兩邊有唐東和李建，後面還有黃舟。劉方抬眼看了下前場，沈小剛身邊隨時都有後衛，直接傳過去肯定不行。沈小剛不是張述傑，沒有那麼強的擺脫和突破。

大腳斜傳右路，李建跑去接球，在對方後衛堵截之前選擇直傳，身後的夏小龍快速插上，得球後沒有傳，而是傳回到禁區前沿。

潘永成在史偉的防守下轉身抽射，皮球力量很大，直飛球門，門將薛勇把球撲出，卻沒撲出界，沈小剛意欲補射，又被朱小恆搶先破壞。

鐵人學發動反擊，育英學全線回防，只留一個沈小剛在前場。曹洪的技術的確出色，至少比在場的十一名育英學隊員要好得多，一對一他根本不怕。他只是擔心對方又對他來個“夾心餅乾”，球一到他腳底之下，就立刻傳了出去。

他可不是胡亂傳球，而是看着人來的，誰的位置最好便傳給誰。之前兩次威脅進攻他都是傳的右路，育英學也已看出鐵人學的右後衛李成喜歡進攻，也多了幾分注意。

但曹洪這一次傳向了左路。

前十分鐘一直沒有衝過半場的左邊後衛號劉繼康接到了曹洪的傳球，可是他這腳球停得大了點，球向着夏小龍飛了去，如此大禮，夏小龍自然笑納，截下了球傳給劉方。

兩支球隊僵持了一會兒，球大多是在育英學的後場飛來滾去，鐵人學佔據着更多的控球時間，卻沒有得到好的射門會，只能在傳接球觀察場上形勢。

育英學拼得太狠，鐵人學的隊員也覺得辛苦，有兩次就差點丟球了。還好魏超這個大胖子在這等緊要關頭髮揮了作用，兩次協助隊友把球護住。

離上半場結束還有五分鐘。

現在球場上的一攻一防很明顯，育英學是打算守住球門，帶着0:1的比分到下半場，等到那大主力登場之後，無論攻防都變得簡單很多了，但是鐵人學不會讓他們輕易得逞。

還是曹洪控球，劉方和黃舟前後夾擊，曹洪挑傳左路，史偉頭一點，球飛向後方，邊後衛劉繼康把球卸下。

這次他沒有停球失誤了，皮球穩穩當當的停在了他的腳下，他看了一眼禁區，邵易龍如鶴立雞羣，非常顯眼。劉繼康起左腳四十五度斜長傳，找邵易龍這個高點。

皮球飛至禁區開始下墜，邵易龍和孔曉都抬着頭盯着這個球，都不想對方把球頂到。球已到了小禁區上空了，賀鑫出擊，起跳摘球。

孔曉和邵易龍也起跳了，最終賀鑫單拳把球擊出了禁區之外。同時，裁判的哨聲也響了起來。

他不是吹賀鑫犯規，而是孔曉和邵易龍兩人撞倒了一起，雙雙倒地。邵易龍好一些，在地上滾了一圈又站起了身，孔曉卻捂着臉，很痛苦的躺在地上。

賀鑫和段松等隊友都去看看是怎麼回事，邵易龍也過來了，他知道孔曉是被自己撞倒的。不過他也並非有意，但出於比賽的人情，他還是去看了一下。加上鐵人學這些隊員的球風一向很好，在大連的高足球界是出了名的，就算魏超也從未仗着身體優勢在場上惡意犯規。

裁判也跑了過來，段松扶着孔曉坐起身子，他的鼻樑處流血了，可能是在和邵易龍的爭搶被撞傷的。裁判對着育英學的替補席示意，孔曉需要下場治療。

高的校隊幾乎都沒有專業隊醫，這也是高足球界的普遍現象。縱觀整個大連，也就只有新光學等強隊纔有隊醫的存在。

高生聯賽不是職業聯賽，不可能做到那麼規範，很多球隊參賽都是以友誼爲主，踢個過場，打完預選賽就完成任務了。只有那些有能力參加全國大賽的強隊纔會完整配置，這一方面是臉面問題，另一方面是全國大賽要求嚴格，從教練到球員，再到醫護人員，都必須安置齊整。

偶爾也有爆冷的弱隊進入全國大賽，通常學校都會臨時招聘一位隊醫，校方也很聰明的只籤一年合同，第二年若是進不了全國大賽，就不再續簽。育英學去年解散了校隊，今年是新建隊伍，沒有專業隊醫，不然第輪比賽張述傑也不會去校醫那裏看傷了。

所幸孔曉的傷不是很重，一般只要不是重傷，球隊的隊員和教練都有處理的辦法，孔曉在場邊經過了簡單的治療後，安榮問他：“怎麼樣？還能上場嗎？”

孔曉鼻樑上貼着幾塊創可貼，血跡都還沒幹：“應該不會有什麼問題。”

“那好，你先打完上半場，下半場的時候我看情況要不要換下你。”

趁着比賽的死球階段，孔曉重新回到了場上，這個時候，安榮做了一個所有人都想看到的舉動！

他讓張述傑、陳子華、嚴濤個人同時去場邊熱身。

觀衆席上，已經有很多觀衆開始將熱烈的掌聲獻給這人了，甚至還有人大聲的尖叫起來，這足以表明他們有多麼的受歡迎。爲了回報球迷的熱情，張述傑和陳子華朝看臺揮了揮，嚴濤甚至興奮的吼了兩聲。

站在看臺最前方走廊上的柳希穎看着熱身的張述傑，臉上笑顏如花。王詩晗有意無意的朝看臺上看了去，把她的一切表情都看在了眼底。

在足球比賽，同時熱身不代表就會同時上場。正式比賽只有個換人名額，很少有教練會在同一時間把個名額一起用掉。梁飛看了看安榮，又看了看熱身的那人，心裏開始盤算起來。

在足球比賽，幾名隊員一同熱身的情況並不少見，主教練通常會根據形勢決定讓哪一位先上場。但現在育英學的局勢不同，爲了確保勝利，爲了創造歷史獲得參加全國大賽的資格，熱身的這個人之，在下半場應該會同時出場兩個。可是會是哪兩個呢？梁飛猜不到。

何止是他，看臺上的李慕幾人也猜不透，不得不說，安榮這一招用得很高明。一次普通的熱身，就能夠讓大家浮想聯翩。他很清楚張述傑這人給對的威懾力，正是這種無形的精神力量，讓大家不得不去猜測他的用人。安榮是擺明了“我下半場肯定會讓他們個出場，但誰最先出場、誰又在什麼時間段出場，你們慢慢猜去吧”。

這算得上是攻心計。安榮竟是也玩起了心理學了。

育英學落後一球，張述傑和陳子華應會率先出場。但是不排除安榮會讓嚴濤去穩固後防，然後讓張述傑衝鋒陷陣。總的來看，這兩種情況可能性比較大。

比賽已經到了第四十四分鐘，育英學後場犯規，鐵人學獲得一個離門二十五米左右的任意球。

這個任意球角度非常好，球的擺放位置和左門柱正對，這樣的距離、這樣的位置，讓任何人都不敢掉以輕心。

賀鑫指揮着人牆的站法，這種情形之下門將是老大，隊長都得聽他的，要不然人牆沒站好擋住了視線，再丟一個球就麻煩了。

曹洪已準備要主罰了，裁判卻又走向人牆，讓他們靠後一點。場邊的第四裁判舉起了補時分鐘的牌子，上半場比賽進入了傷停補時。

主裁鳴哨，曹洪短距離助跑，右腳踢出一道弧線，皮球繞過人牆，飛向大門左上角。

賀鑫看準了來球，飛身一躍，伸出去抓球。怎奈球的角度太過刁端，他的指雖然碰到了球，終究是沒能阻止皮球進網。

上半場的第四十六分鐘，育英學0:2落後鐵人學了。

曹洪飛奔慶祝，這是他在預選賽上射進的第二個任意球，總進球數達到了五個，比本隊前鋒邵易龍少兩個，比張朋亮少四個。

鐵人學的隊員都在祝賀曹洪，梁飛也很滿意他們的表現，兩球的優勢在，下半場就會好踢了很多。

育英學的隊員卻是沉默了，大家都不說話。曹洪這腳射門質量實在太高，撲不到也不能都去怪賀鑫。上半場最後階段，小隊員們還是沒能守住比分，讓鐵人學又進了一個球。

在場外熱身的張述傑、陳子華和嚴濤人做出同一個表情，都是寒着臉色活動身子。嚴濤沒有再抱怨什麼時候能夠登場了，因爲每個人知道，下半場他們個肯定要披掛上陣。

王詩晗嘆息着把剛纔丟球的畫面拍了下來，一名隨隊記者不僅要拍好自己球隊的精彩一幕，其他的細節也不能錯過，哪怕是丟球。把這些重要地方都拍下來了，才能讓校內記者團做出完整的報道。

分鐘的傷停補時，安榮沒有換人。除非是球隊領先且比賽臨近結束，教練纔會在候用換人的戰術來拖延時間，但是育英學此刻顯然沒有這個必要。

只有分鐘了，安榮相信弟子們一定守得住。

隨着邵易龍的頭球偏門而出，裁判吹響了上半場結束的哨聲，育英學帶着0:2的比分進入了休息室，十五分鐘之後，就將迎來下半場。